孩子智力的发育起源于动作，“玩泥巴”是孩子的天性。陶艺是手、眼、脑协调互助的过程。不仅开发孩子智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高孩子动手能力。陶艺是一门综合性艺术，培养孩子的艺术素养。生活源于艺术，艺术回归生活。发现生活中的美，才能创造美。培养孩子的艺术欣赏力。

　　在这个数字化时代，陶艺课程不仅能让孩子在泥土的朴素和原始中寻找快乐和满足，也能在满足孩子好玩天性的同时，培养动手、创新、解决问题等多方面的能力。学生能够在课程中体验将创意转化为有形之物的乐趣，体会制作陶艺成品带来的成就感。

　　陶艺课程也是一门弘扬和传承中华古国陶瓷艺术文明，振兴国粹文化的课程。本课程是技法与文化的融合，传承与创新的结合，培养学生尊重并热爱中华民族的优秀文化。